校际携手研英语，共筑育人同心圈

2025 年 12 月 4 日下午，达州嘉祥外国语学校小学部英语教师王澜洋与万源长坝学校英语教师魏苗，围绕三年级外研社版英语教材 Unit 5 We’re family一课，联合开展同课异构教学展示活动，以多元教学思路碰撞育人火花。

活动首节展示课由王澜洋老师执教。她以情境教学法与任务型教学法为核心，紧扣低段学生认知规律设计课堂：课堂伊始，借助 Baby Shark 家庭主题儿歌，通过全身反应法（TPR）引导学生边唱边演，快速激活生活经验与语言储备，营造沉浸式学习氛围；同时依托 AI 技术生成动态家庭场景，将抽象语言知识转化为直观视觉体验，有效聚焦学生注意力。

核心教学环节中，王老师以 “超级家庭大比拼” 为主题，构建层层递进的任务链：从文本解读（介绍 Daming、Sam 的家庭），到语言运用（文本角色扮演），再到知识迁移（介绍我的家庭），逐步实现 “学会” 到 “会用” 的能力进阶。课堂上，她通过小组互评环节，同步培养学生合作意识与评价能力，充分践行 “以学生为中心” 的教学理念。

魏苗老师的课堂以温润亲和的教风格外引人注目。她语调温和、笑容亲切，通过眼神交流与手势引导传递鼓励，以对话式互动为学生搭建轻松愉悦的语言表达环境。面对两校教研团队全程观摩，她始终保持沉稳从容的教学节奏，从主题导入、词汇拆解到互动引导，环节条理清晰、张弛有度。

作为经验丰富的英语教师，魏苗老师精准把握低段英语教学核心，聚焦 “词汇理解 + 句型运用” 双重点：以家庭成员词汇为基础，以 “This is.../That is...” 核心句型为抓手，通过层层递进的教学设计，确保学生扎实掌握本课语言知识，避免环节冗余导致重点分散。课堂收尾时，她设计 “提问式介绍家人” 互动环节，将语言运用与生活实际紧密结合，进一步强化知识吸收与运用能力。

此次同课异构活动，既是两校落实校际帮扶政策的扎实实践，也是小学英语单元整体教学的深度探索。未来，达州嘉祥外国语学校将持续与万源长坝学校等帮扶校深化教研协作，以课堂为载体、以教研为纽带，推动两校英语教学质量同步提升，在互助共进中为区域教育均衡发展注入新动能，携手共筑育人同心圆。