坚守教育初心，践行育人使命。他们多年深耕三尺讲台，师德高尚、治学严谨，用心对待每一位学生，用心打磨每一堂课堂，以身作则、示范引领，是全体教师学习的榜样。

荣获“模范教师”荣誉称号的老师：廖小双、贺云、夏芳、廖星星、 曾超群、 莫佳欣、 邓珊 、袁维、 杨潇 、吴文静 、徐川 。

从教二十载，她始终怀揣教育热忱，坚守小学数学教学一线。以“让每个孩子成为最好的自己”的教育初心，深耕课堂、潜心育人，把热爱倾注于每一位学生，在平凡岗位上书写教育的温度与力量。

在教学中，深耕数学，巧思启智。摒弃刻板固化的授课模式，立足学情钻研新课标、新教法。教学里她更看重学生真实的思维路径，重视解题背后的推理过程，鼓励学生表达自己的思考，接纳多样化的解题思路。面对不同层次的学生，她坚持因材施教，对基础薄弱的孩子耐心辅导、细致讲解，对学有余力的孩子拓展思维、拔高训练，让每一位学生都能在课堂上有所收获、有所提升，真正实现让学生主动学、乐于学、学得会。

日常相处中，她会心对待每一位学生，严而有度、爱而有方。善于捕捉学生的情绪与成长细节，尊重孩子个性，耐心倾听心声。面对学生浮躁懈怠或是犯错时，不简单指责，重在沟通引导，帮助孩子修正不足。以鼓励陪伴拉近师生距离，既是传道授业的师长，也是学生成长路上温暖可靠的伙伴。

二十年坚守，初心不改，她以专业深耕教学，以真心温暖童心，用实际行动诠释模范教师的责任与担当，做孩子们成长路上可靠的引路人。

他的课堂以幽默情景切入，用思维碰撞贯穿全程。作为“甩手掌柜”，他抛砖引玉激发学生主导课堂，鼓励“争论”以达成共识——在观点交锋中，数学思维的火花自然绽放。

“男神，今晚跑步吗？”“贺老师，我要挑战你，打乒乓球。”“贺老师，我们一起打羽毛球呗。”“贺老师，来和我们一起跳绳吧。”爱运动的贺老师，跑步时身后总是跟着一群“葫芦娃”，积极学习与强身健体同样重要。

融入孩子才能理解孩子，他是课堂上严格细心的师长，更是课后“勾肩搭背”的朋友，用球场上的汗水、课间的玩笑话，成为学生心中“最懂我们的贺哥”。

数学不是知识堆砌，而是思维锻造。他拒绝死记硬背，主张像根据锁孔锻造钥匙般引导思维：给学生时间空间自主探索，用问题链激活逻辑推理，让抽象概念在实践中具象化。

中小学一级教师，从教 14 年，始终扎根教学一线，深耕小学数学课堂，踏踏实实地教学和育人。

课堂之中，她立足小学生认知规律，注重启发学生思维。她常常将知识与生活场景相结合，设计动手实践活动，把抽象的内容变得通俗易懂，引导学生主动思考、自主探究。她细心留意每一名学生，关注个体学习差异，实时观察课堂学习状态，帮助孩子克服学习畏难心理，建立学习信心。

她坚信教书必先育人，格外重视学生良好学习习惯的养成与品格塑造。课余，她耐心倾听孩子内心的想法，尊重学生独特的个性，适时给予鼓励与正向引导，用心守护每一位学生，陪伴他们自信向阳成长。

教学之余，她坚持学思结合，不断在教学实践中反思沉淀，取得了丰硕的教研成果。撰写的论文先后荣获省、市级多项奖项，课堂实录获市级二等奖；曾获评教育教学优胜奖、阳光教师、优秀班主任、青年赛课二等奖，担任青少年奥林匹克数学竞赛全国总决赛优秀指导教师。参与研究的课题，荣获四川省教育科研成果二等奖、达州市一等奖。

十四载讲台耕耘，初心不改。她以专业、细心与耐心，陪伴孩子们在探索中前行，在成长中收获。

有人说老师是园丁，她只想做一只勤奋的蜜蜂，以自己的劳作给花朵传播生命的真谛。有人说老师是红烛，可她更像一根火柴，虽然只有星火一点，却能引燃心灵的荒原。

对学生的优点，她是能够成像的小孔，只要捕捉到一点也能放大成明亮的太阳。她就是廖星星老师，英语专业八级，执教11年。

作为一名英语教师，凭着对英语学科的一份热情、一份执着，她把孩子们带进优美的语言世界里，尽情享受语言的魅力。

为促进学生的发展和自身的发展，她还加入了教育科研的大军。她用自己的言行展示着一位模范教师的风采。她是孩子们眼中温柔的“Alice”。在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。

作为教师，廖老师是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己平凡的方式诠释着“教师”这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着他的人生价值。

她是达州市初中英语核心教研组成员、达州市初中英语名师工作室核心成员，她深耕初中英语教学与教研一线多年，凭借扎实的专业功底和突出的教学成果，先后获评嘉祥集团教育教学先进个人、达州嘉祥外国语学校模范教师。

在课堂教学领域，她始终坚持以生为本的教学理念，深耕英语课堂创新设计，打破传统英语教学的枯燥模式，将文化感知、语言运用与思维训练深度融合，先后斩获四川省初中英语课堂教学展评活动省级一等奖、达州市初中英语优质课展评活动市一等奖、达州市英语教师风采展示活动市一等奖，多次在省市级教学展示活动中做示范课分享，形成了独具个人特色的活力高效英语课堂风格。

在学生素养培育方面，她格外重视英语学科的育人价值，积极引导学生用英语传递中国声音，作为指导教师带领学生斩获达州市“用英语讲好中国故事”市级一等奖，帮助学生在语言实践中建立文化自信，真正实现了英语学科工具性与人文性的统一。

在教学之路上，她始终葆有滚烫的教育热忱，一边扎根日常课堂深耕打磨：她的语文课上总有学生在身旁追问研讨，办公室外也总排着等候解惑的身影，把语文学科的温度揉进每一次答疑、每一篇课文的解读里；一边从未停止精进求索，主动参与各类教研研训活动。

在四川省基于思辨读写的整本书阅读教学种子教师研训中获评《论语》C班优秀学员，持续更新教学理念、打磨课堂技艺。

她常怀“空杯之心”潜心学习，25年10月18-10月25日，参加上海交通大学教育学院举办的“慧启上交”嘉祥骨干教师高级研修班项目，25年11月赴成都温江参加“中国教育学会班主任专业委员会2025学术年会”。在校经常向各位同行虚心求教。

作为班主任，她始终把班级的生长和孩子的成长放在心头，凭借细致入微的管理，先后拿下中学部期中教育优胜奖、年度模范教师奖，所带班级学风醇厚、聚力向上；她带领的学生在澳大利亚AMC数学竞赛中多名学生斩获全球10%的佳绩，用耐心托举每一份少年的光亮。

从杏坛深耕到领奖台载誉，她始终揣着最初的教育初心，在三尺讲台边守着热爱，和学生并肩同行，在书页翻涌的语文世界里、在满是生机的班级小天地中，静候每一朵花苞次第盛放，听见每一段生命清脆拔节的声响。

她是达州嘉祥青年骨干教师，同时担任嘉祥教育集团沈明德名班主任工作室成员，深耕中学道德与法治教育教学一线多年，积累了扎实的教学功底与丰富的育人经验，是兼具专业素养与育人温度的优秀青年教师。

任职以来，她身兼多岗、履职精进，先后担任道德与法治专任教师、班主任、学科备课组长、年级主任等职务，多岗位的历练让她精通中学教学管理、班级建设及年级统筹工作，综合业务能力突出。她常年完整带教毕业班，深耕中考教学领域，拥有扎实的中考备考功底和丰富的一线实战经验。日常教学中，她持续深耕中考考点，密切追踪中考命题动态与改革趋势，精准把握考情重难点，打磨适配学情的备考方案，教学靶向精准、高效务实，助力历届毕业班学生稳步提升、高效备考，教学成果显著。

在教学实践中，她始终坚守以生为本的教育初心，紧跟教育改革步伐，持续更新教育教学理念，潜心打磨课堂教学。她倾力深耕“一堂好课”的构建与优化，立足学生成长规律与学习需求，着力打造有温度、有深度的道德与法治特色课堂。她注重知识传授与价值引领相融，在夯实学科基础的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，让思政课堂兼具知识性与育人性，凭借扎实的教学能力、温暖的育人情怀，赢得师生与家长的广泛认可。

在校园里，总有一些老师像春风，不喧哗，却让人记得。袁老师就是这样一位老师。近日，他荣获学校“模范教师”称号。这份荣誉，是对他日复一日默默耕耘的温柔回响。

作为一名初中历史教师，袁老师不喜欢让课堂只停留在背诵年份和事件上。他把史料、地图、时间轴、老照片和小故事带进教室，讲朝代更替，也讲普通人的悲欢；讲英雄人物，也讲关键处的选择。他希望孩子们明白，历史不是遥远的尘埃，而是一盏能照亮今天的灯。课堂上，他轻声引导，鼓励提问，让学生在思考中走近历史，也走近更辽阔的世界。

面对正处在青春期的学生，袁老师严而有度，柔而有光。学生遇到困难时，他耐心辅导；孩子迷茫时，他倾听陪伴。他常从历史人物讲到理想、责任与家国，让道理不再生硬，而是带着温度。家校沟通中，他真诚温和，努力形成教育合力。

在教研路上，袁老师同样认真。他积极参加集体备课、听课评课和课题研究，主动承担公开课，与同事分享经验。他常说，历史教师首先要做一个学习者。工作中，他服从安排，任劳任怨，早来晚走，用扎实行动诠释着责任与担当。

未来，他愿继续站在讲台，以史为舟，以爱为桨，陪孩子们在时光长河中，看见更辽阔的天地。

中共党员、中学一级教师、深耕中学英语教学11年。历任五年英语备课组长、五年英语教研组长，拥有两届完整班主任管理经验，教学功底扎实，管理经验丰富。

教学中，她坚持创新课堂模式，突破传统授课局限，依托学科优势拓宽学生视野，注重启发学生独立思考、主动探究，真正让学生乐享英语课堂、习得思维能力。

班级管理中，坚持以生为本，推行学生自主管理，重点培养学生自主学习、自我约束、为人处事的综合素养，所带班级班风正、学风浓，凝聚力强。

个人专业成果丰硕，荣誉含金量突出：曾获评2021年达州市优秀教师、2024年集团先进个人；斩获达州市赛课一等奖、达州市论文一等奖、四川省论文二等奖、四川省微课二等奖；荣获课题中期成果一等奖，参与研究课题获评优秀课题。多次代表达州市外出送教、跨区域展示交流，发挥市级骨干教师示范引领作用。指导多名学生斩获全国英语能力竞赛一、二、三等奖。

她善于总结沉淀，多次在校内开展课堂教学、班级管理专题分享，积极辐射优质教育经验，以身作则发挥党员教师、模范教师的先锋引领作用。

以匠心深耕课堂，以初心点亮成长。未来，她将继续坚守育人使命，立足教学管理岗位，创新育人方式，赋能师生共同前行。

在同事们眼中，她是一位严谨细致、富有责任感的英语教师。她始终以高标准要求自己，对待教学工作一丝不苟。在备课中，她反复推敲教学设计，广泛查阅资料，确保知识传递的准确性与深度；在批改作业时，她细致关注每一个语言表达和逻辑环节，用实际行动践行“教育无小事”的理念。

她不仅对学生要求严格，更以爱心和耐心陪伴他们成长。她关注学生的全面发展和心理健康，善于倾听、鼓励与引导，努力成为学生成长路上的良师益友。多次荣获“优秀指导教师奖”“教学优胜奖”等荣誉，正是她教育情怀与专业能力的生动体现。

作为教研组组长，她高度重视团队协作和资源共享，积极组织教学研讨，主动分享教学经验和优质资源，带动组内教师共同进步。她谦逊好学，也乐于肯定他人，营造出融洽而高效的教研氛围。

展望未来，她将继续秉持严谨治学、团结协作、乐于奉献的态度，不断提升教育教学水平，与团队一道为推动学校英语教育高质量发展贡献更多力量。

中学高级教师，现任达州嘉祥外国语学校高中数学教研组组长，同时担任达州市数学学会副理事长、达州市第六届政协委员、四川文理学院校外实践指导教师，是嘉祥集团张继海名师工作室、达州市高中数学吴明飞名师工作室双平台核心骨干成员。

扎根高中数学教学与教研一线多年，他始终以师德为底色深耕讲台，先后获评达州市师德“奉献之星”、嘉祥集团先进个人、嘉祥集团成立30周年“最美奋斗者”、达州嘉祥模范教师、优秀班主任等重磅荣誉，教学与教研成果双向拔尖：课堂教学斩获达州市课堂教学大比武一等奖，教研论文先后拿下市级、省级一等奖，多篇成果刊发于《数学通报》《中学数学杂志》等国内数学教育领域中文核心期刊，深度参与《初高数学衔接教与学》《高考数学复习专题新构想》等多部专业教育专著的编写工作。

作为学科带头人，他牵头主持并核心参与多项省级、市级重点教育科研课题，带领教研组团队拿下四川省作业设计大赛二等奖、四川省原创试题命制大赛二等奖。

在人才培育上成果突出，指导青年教师与高校师范生多次斩获省级、市级教学竞赛一等奖，带领学生在国际顶级赛事中突破佳绩，先后于2023年拿下IMMC国际数学建模竞赛特等奖、2024年斩获该赛事全国一等奖。

连续两年受邀在达州市数学学会学术年会上做专题分享，围绕人工智能时代数学教育转型、教学论文的实践生成逻辑等前沿主题输出干货经验，是达州区域内兼具深厚教学功底、硬核教研能力与行业引领担当的高中数学领军型骨干教师。