区文小成功承办区小学语文主题教研活动

践行新课标理念

优化阅读新课堂

为深入落实新课标要求，优化阅读课堂教学，提升学生阅读核心素养，10月22日上午，通川区中小学教研室语文学科主题教研活动在通川区文华街小学校润美楼举行。通川区、高新区、经开区各校分管领导、语文骨干教师共400余名教育同仁齐聚一堂，共研阅读教学新思路。本次活动还依托“天府云教”平台同步直播，线上线下同步教研。

主持人

活动伊始，通川区文华街小学校党总支副书记、校长熊军致欢迎辞。

通川区文华街小学校党总支副书记、校长熊军

通川区文华街小学校王晓地老师带来四年级上册《长城》公开课，本课以“奇迹”为主线，环节层层递进，依托文本与活动引导学生品悟长城巧思，感受古人智慧，落实语文要素，课堂扎实生动，扎实落实单元教学目标和阅读教学要素。

王晓地老师执教《长城》

通川区文华街小学校工会主席王龚华老师围绕《长城》课例，带来《深耕新增选文赋能课堂提质》讲座，从读懂教材变革内核、落地分层教学策略等方面细致剖析，为老师们提供可借鉴的教学范式。

通川区文华街小学校工会主席王龚华老师讲座《深耕新增选文赋能课堂提质》

重庆市树人教育研究院刘玮老师执教三年级群文阅读课《带着“好奇心”来观察》，以观察为主线，从文本走向生活，引导学生在多篇文本阅读中习得观察的方法，感知习作构篇的方法。

重庆市树人教育研究院刘玮老师执教《带着“好奇心”来观察》

随后，刘玮老师作《以评为导，让多样态阅读落地语文常态教学》专题讲座，从以评为导，看“一篇”到“一组”和教材为基，群文阅读的设计与实施两个方面分享多元评价赋能阅读教学的实践经验。

刘玮老师专题讲座《以评为导，让多样态阅读落地语文常态教学》

最后，通川区语文教研员黄川丽对本次活动进行总结。她明晰地指出本次主题教研聚焦多样态阅读教学，以课例展示、专家讲座为载体，有效促进校际教研交流，为阅读教学实践指明了方向。

通川区语文教研员黄川丽进行总结

通川区文华街小学校全体语文教师将会把此次教研所得融入日常教研和教学活动中，不断优化阅读课堂，共同推动语文阅读教学再上新台阶！

编辑：卢   敏

编审：王龚华

总编：熊   军、吴晓平